Projet d’établissement

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Ouverture sur le monde et dispositifs linguistiques de qualité dans plusieurs langues


I mplanté au cœur de la zone Asie-Pacifique caractérisée par son réseau d'établissements français dynamiques et créatifs, le LFB s'est fortement développé ces dernières années pour accueillir aujourd'hui 220 élèves de la toute petite section de maternelle à la classe de terminale, dont un grand nombre d'élèves français et binationaux.

Ses priorités étant l'accueil, la meilleure offre pédagogique pour tous les élèves, l'ouverture sur le monde et la réussite pour tous, le LFB prend soin de développer des dispositifs linguistiques de qualité dans plusieurs langues, de mener chaque élève au maximum de ses possibilités sur les chemins de la réussite, en soutenant au mieux un public scolaire parfois atypique ou fragilisé par des parcours peu classiques, et de porter l'établissement à un niveau d'excellence par des résultats aux évaluations et examens dignes de ceux observés dans la zone.



des situations enrichissantes permettant le développement personnel


P arallèlement à la réussite académique attendue, le LFB s'efforce de fournir à ses élèves des situations enrichissantes scolaires ou extrascolaires (OPEX) permettant le développement personnel, le comportement citoyen et responsable et le bagage culturel nécessaire à une éducation complète et équilibrée.

Pour toutes ces raisons, le projet d’établissement du lycée français de bali se déroule en 7 axes prioritaires:

  • - Objectif linguistique plurilingue
  • - Ouverture sur le monde
  • - Epanouissement des élèves
  • - Réussite pour tous
  • - Outils pour les élèves
  • - Développement général du LFB
  • - Démarche de développement durable.



Ces axes se déclinant en une liste d’objectifs précis, les équipes pédagogiques dressent chaque année une série d’actions à mettre en œuvre pour les atteindre.

Mener chaque élève au maximum de ses possibilités


Le projet d'établissement 2016-2019


Parallèlement à la réussite académique, le LFB s'efforce de fournir à ses élèves des situations enrichissantes scolaires ou extrascolaires.

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Le petit guide pratique du LFB


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Pourquoi choisir l'enseignement français


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